كتبت.. دينا الطواب
شهدت مواقع التواصل الاجتماعي ، حالة من الانتقادات اللاذعة ممزوجة بالسخرية عقب اعلان قرارات الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال المؤتمر المنعقد امس بما وصفه المعلمين ان هذه القرارات جاءت مغايرة تماما لما توقعناه من وزير التعليم .
[ad id=”1177″]
وجاء رد دكتور شريف الشاذلي معلم خبير تربية خاصه على تحويل الصف السادس الى سنة نقل عادية قائلا ” إن قرارك بتحويل الصف السادس الإبتدائي لسنه نقل عاديه قرار ممتاز ولكن قرارك بأن يكون المصححين من خارج المدرسه هذا يعني أن المعلم الذي لا تأتمنه علي تصحيح الصف السادس هو نفسه الذي يراقب علي الطلاب وان كان المعلم غير امين للتصحيح فاعلم جيدا أنه هو نفسه من سوف يغشش الطلاب في الامتحان وبالتالي يفقد التصحيح أهميته ارجو أن يكون هناك ثقه لدي الوزير في معلميه وان يتم تعديل القرار ليصبح الصف السادس سنه نقل عاديه جدا ومعلمين المدرسه هم أنفسهم من يقوموا بالتصحيح والمراقبه واعلم أن هؤلاء المعلمين هم من يراقبون ويصححون علي جميع الطلاب من صف ثاني ابتدائي الي ٦ ابتدايي واعلم جيدا أنك في حاله جعل التصحيح يتم من مدرسين المدرسه أنفسهم فإنك بهذا القرار ترفع عن نفسك مطالب المعلمين الذين سوف يتم انتدابهم للتصحيح حيث انهم غالبا سوف يطالبون بمقابل نقدي عن هذا العمل وعن اعمال التصحيح” .
[ad id=”1177″]
واضاف الشاذلي فيما يخص قرار تغير نظام الثانويه العامه قائلا ” يجب أن يكون قرار دوله وبالنسبه للحوار المجتمعي للاسف ثقافه المجتمع هي ثقافه السوشيال ميديا وان تركنا الموضوع للحوار المجتمعي سوف تتحكم فيه الخلايا الالكترونيه من الجانبين سواء المعارضين أو الموافقين والمجتمع دائما يخشي التغير ويخاف من المجهول وليس لدينا ثقافه الثقه بين الحكومه والمجتمع لان المجتمع عادة يفترض السيئ ويخشي الوساطه في دخول الكليات وانها ستكون حكر لفئة معينه بما ان التنسيق غير مرتبط بالمجموع لذلك ارى إن قبل اتخاذ القرار يتم عرض الامر بالكامل لكي ندرك اهمية النظام الجديد وماهي الضمانات الحياديه للالتحاق بالكليات .
[ad id=”1177″]
وجاء تعليق محمد الغرابلي موجه حاسب الى والغيورين على مادته في قرار اعتبار مادتي الحاسب الالي والرسم مادة نجاح ورسوب ولا تضاف الي المجموع قائلا ” كنا نطمع ان المادة تكون اساسيه من الصفوف الابتدائيه حتى يدرك الطالب مدى اهميتها وان تحظي بشئ من الاهتمام من قبل الوزارة بتوفير الكتاب المدرسي ومعامل الكمبيوتر وتدريب المعلمين واستغلال الكفاءات ولكن قرار الوزير كان بمثابة الصاعقة التى اودت بمادة الحاسب الالي ” .
[ad id=”1177″]
ورد محمد نجم احد معلمي الحاسب الالي ” الغاء مادة الرسم قرار حكيم لان الرسم موهبه لا نستطيع محاسبة طالب على عدم اكتسابه هذه الموهبه , لكن الكمبيوتر مهارة تكتسب بالتدريب , الكمبيوتر لغة العصر فكيف يستطيع الطالب ان ينمي قدراته الفكرية والعلميه بدون الكمبيوتر وبنك المعرفة , ان هذا القرار لصالح ولي الامر فقط وليس لصالح الطالب لان اذا فكرنا بعقليه الطلاب سنجد انه لا يشغل اهتمامه بالمواد التى لا تضاف الى المجموع وبذلك سوف لا تحظى الماده باي اهتمام من جانب الطالب وستعد بالنسبه له مادة هامشية ولن يفكر في تعلمها ” .
وفي نفس السياق كتب مصطفى احد المعلمين على برنامج الواتساب ” اذا كان قرار الوزير بالغاء مادة الحاسب الالي اسنادا الى ان معامل الكمبيوتر غير مجهزة فمعامل العلوم غير موجودة من الاساس والمكتبات ليس لها حجرات والموسيقى ومعظم الانشطة تسجل بالدفتر فقط ونحن في انتظار الغاء هذه المواد اسوة بالحاسب الالي “.
وكتبت مريم حاتم احد اولياء الامور مستنكرة قرار الوزير قائله ” معلمي التربية والتعليم مطالبون بالرخصه الدولية لقيادة الحاسب الالي وجميع المؤسسات الحكومية والخاصة تطالب بهذه الرخصه من ضمن مستندات التقديم لاي وظيفة ومعظمنا يعاني للحصول على هذه الرخصه لاننا لم نتعلم الكمبيوتر منذ الصغر فلماذا تحكمون على اولادنا بنفس مصير ابائهم وهو امية الكمبيوتر حتى الكبر , ان قرار تهميش المادة هو قرار تهميش لعقول اولادنا “.
