وكيل التعليم بالغربية يستقبل فريق من إدارة المدارس اليابانية بالوزارة والخبراء اليابانيين

كتب خالد الرزاز

تعليم الغربية..
وكيل الوزارة يستقبل فريق من إدارة المدارس اليابانية بالوزارة والخبراء اليابانيين من الجايكا اليابانية للاطلاع على منظومة التعليم فى مدارس المرحلة الابتدائية

الاربعاء 14/2/2024
تنفيذا لتعليمات الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والأستاذ الدكتور طارق رحمي، محافظ الغربية، وفي إطار الاهتمام بالانشطة ،
وكيل الوزارة يستقبل فريق من إدارة المدارس اليابانية بالوزارة والخبراء اليابانيين من الجايكا اليابانيةو الدكتورة حبيبة بركات، مدير الإدارة العامة للتعليم الابتدائي بالوزارة، والأستاذ مالك احمد، مدير وحده المدارس المصرية اليابانية بالوزارة، والدكتورة عزة السرجاني، منسق المدارس
خلال زيارتهم التى تستهدف الاطلاع على منظومة التعليم فى مدارس المرحلة الابتدائية وتم اختيار محافظة الغربية كنموذج للزيارة وتم زيارة مدرسة الجهاد الابتدائية التابعة لإدارة شرق طنطا التعليمية وحضر وفد الخبراء اليابانى حصة لتطبيق أنشطة التوكاتسو اليابنية وايضا حصة لمادة اللغة العربية للصف الأول الابتدائى وورشة عمل للتربية الفنية الجدير بالذكر بأنه تم اختيار عدد ٥٠ مدرسة حكومية وتدريب عدد ٣٢ موجه بالمدينة التعليمية بالسادس من اكتوبر لتطبيق أنشطة التوكاتسو كنموذج لمحافظة الغربية ضمن ٨ محافظات على مستوى الغربية
ايضا تم زيارة المدرسة المصرية اليابانية بطنطا للاطلاع على التقدم في انشطه توكاتسو
والجانب الأكاديمي بالمدرسة
الحكومية، وذلك خلال زيارتهم للمدرسة المصرية اليابانية بطنطا للاطلاع على التقدم في أنشطة توكاتسو،
بحضور ايمان عبد المعز مديرعام شرق طنطا والدكتورة ولاء صلاح الدين، منسق التوكاتسو بالمديرية، والاستاذ إسماعيل أحمد المرسي، مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية.

وخلال الزيارة التي أشاد الوفد المصري والياباني بالتفاعل الجيد والأداء المتميز لأنشطه التوكاتسو بالفصول وكذا التقدم بالجانب الأكاديمي، حيث أشاد الحضور بتطبيق التوكاتسو بالمدرسة، وكفاءة وتعاون المعلمين، وتميزهم العلمي في مداخلاتهم ودافعيتهم في العمل.

تأتي هذه الزيارة ضمن اللقاء التنشيطي والتعريفي بأنشطة التوكاتسو للمدارس الحكومية، والذي تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في عدد من المحافظات كمرحلة أولى. والذى تم اختيار محافظة الغربية كنموذج.

Related posts

Leave a Comment