[ad id=”1177″]
منذ انشأت لجنه التعليم فى مجلس النواب تفائلنا خير لانها تضم اعضاء محترمين معروف عنهم حبهم للتعليم ودورهم الفعال فى خدمه العلم والمعلم واصرارهم على النهوض بالعمليه التعليميه واخذت لجنه التعليم العهد على البدأ فى الاصلاح والتطوير واصرت على ان تكون خطوات الاصلاح شامله المعلم والعمليه التعليميه وبدأت بالفعل فى مناقشه قانون التعليم الجديد ومواده ال89 ووضعت التصورات المختلفه لتغيير المناهج ووضع الرؤى والاقتراحات التى من شأنها النهوض بالتعليم وتطويره ولكن فجأة توقف كل شىء بحجج اجازة الفصول التشريعيه وارسال قانون التعليم الى مجلس الوزارة تارة والى الوزارة والنقابه تارة اخرى والى الان على مدار ثلاث سنوات لم نرى اى جديد او تقدم لملف قانون التعليم الجديد
[ad id=”1177″]
ولكن راينا قرارت تعطى للطالب الحق فى حضور المدرسه بدون عمل الواجبات المكلف بها بها بل حرمت هذه القرارات توبيخ الطالب وايذائه نفسيا مهما ارتكب من اخطاء وكانت عقوبته فى اللائحه الطلابيه المنظمه لعقوبات الطالب تبدأ من انزار الى اقصى عقوبه عند تعديه بالضرب على معلمه الفصل 15 يوما ثم العودة للمدرسه ولكن للاسف الشديد لم نرى للجنه التعليم اى دور فى الاهتمام بالمعلم او تحسين مستواه المادى والادبى مع انه عصب العمليه التعليميه واساس تطويرها والنهوض بها والكل يعلم جيدا بانه لانهوض للتعليم بدون المعلم فرجاء للجنه التعليم الرجوع للحق ولدورها التى انتخبت من اجله لاننا وثقنا فى اعضائها وتواصلنا معهم واعطونا الوعود التى لم يتحقق منها شىء حتى الان
خالد الخضرى
رئيس اتحاد معلمى مصر
[ad id=”1177″]
