كتب خالد الرزاز…
يعد الذكاء الاصطناعي وتطوير منظومة التعليم وتطبيقاتها المختلفة من الأنظمة التعليمية المساندة لمنظومة التعليم المعروف أو النظامي في المؤسسات التعليمية، فقد أسهما في تكوين بيئة تعليمية تفاعلية محفزة للتعلم والإبداع، وتنمية وتطوير المعارف وإكساب المهارات والخبرات بما يحقق إنتاج وصناعة المعرفة، وتعزيز معدلات التحصيل المعرفي، وتطوير وزيادة الإنتاجية في جميع الجوانب الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية وخدمة المجتمع ، إضافة إلي أنه يضمن مخرجات عالية الجودة؛ للوصول إلى معالم ومعايير التعليم الحديثة والذكية في الحاضر والمستقبل وبما يتوافق مع تطلعات النظام التعليمي في مصر والوطن العربي الذي يسعى إلى الكفاءة والفاعلية والنهضة المجتمعية .
رئيس المؤتمرأ. د. علاء الدين سعد متولي آمين عام المؤتمرالدكتور تامر الخولي مقرر المؤتمر
الدكتوره انتصار فوزي احمد
اهداف المؤتمر :
1- عرض أحدث الدراسات والبحوث العلمية في مجال الذكاء الاصطناعي وتطوير منظومة التعليم
2- تعزيز التعليم الإلكتروني والتعليم والتعلم عن بعد الذي يحفزا المشاركة والأداء المميز بالتعليم.
3 – إبراز أهمية الحوانب الثقافية والأخلاقية لتطبيقات التعليم الإلكتروني ومراقبة ممارساته.
5- دور بيئات التعليم الإلكتروني والتعليم والتعلم عن بعد في تحفيز المشاركة والأداء المتميز
6- رصد تجارب التعلم الإلكتروني الناجحة التي تستهدف تحسين التعلم وضمان جودته
## محاور المؤتمر: المحور الأول : تطبيقات وممارسات التعليم والتعلم المبتكر… أفكار وتجارب
1- استراتيجيات التعليم المبتكر الإلكتروني والتعليم عن بعد المحفزة للإبداع .
2- . الابتكارات الإلكترونية وتأثيراتها في التعليم والتعلم .
3- . إنترنت الأشياء وتطبيقات الأجهزة المتنقلة واللوحية في التعليم.
* – المحور الثاني: المحتوى الرقمي التعليمي المبدع.
1- اتجاهات و أساليب حديثة في تطوير المحتوى الرقمي
2- استراتيجيات الإبداع الإلكتروني في التعليم والتعلم
3- المنصات الذكية وكفاءات المحتوى الرقمي بالمؤسسات التعليمية
* – المحور الثالث: مستقبل التعليم والتعلم في مجتمعات المعرفة والذكاء الإصطناعي
1- دور مجتمعات المعرفة وتنمية التعليم بالمؤسسات التعليمية.
2- دور واستخدامات الذكاء الإصطناعي والتعلم الذكي في تعزيز التنافسية للموارد البشرية .
3- مشاركة المصادر التعليمية الإلكترونية ودور التعاون المحلي والدولي.
* – المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والابتكار والمشاركة من أجل تعلم أفضل.
1- الاستثمار واكتشاف وتطوير المواهب.
2- مهارات التحفيز الذاتي في التعلم الإلكتروني.
* – المحور الخامس: قضايا التدريب والجودة في تطوير التعليم
1- التدريب الإلكتروني ومهارات قابلية التوظيف الذكي بالتعليم.
2- معايير جودة محتوى التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
3- سياسات ومعايير وآليات لتطبيق معايير الجودة والقياس والتقويم بالتعليم.
