الرئيسية / المزيد / التعليم / رسالة واستغاثه عاجلة الى وزير التربية والتعليم من تعليم السويس

رسالة واستغاثه عاجلة الى وزير التربية والتعليم من تعليم السويس

[ad id=”1177″]

كتب …عبده البربرى

وصلتنا رسالةعاجلة واستغاثه هامه إلى وزير التربية والتعليم ومسؤلى التعليم فى مدينة السويس :
السيد الأستاذ / عبدالحافظ وحيد وكيل وزارة التربية والتعليم بالسويس والسيدة الفاضلة الأستاذة/ سلمى محمد الشاعر وكيل مديرية التربية والتعليم بالسويس
إستغاثة من أهالى مدرسة مصعب بن عُمير إدارة جنوب التعليمية محافظة السويس السادة الأفاضل نحن الان نربى التلاميذ على القيم والتربية السليمة لكن يوجد مدرستين إخوات فى نفس المدرسة وهما
الأستاذه / فاطمة أحمد عبداللطيف وأختها أمال

[ad id=”1177″]

  • طبعا  هاتان أختان فى مدرسة واحدة وهذا غير معقول حيث سفرضون انفسهم بكل قوة على التلاميذ بكل قوة وايضا نفوذهم على الأطفال بالعربى هس ولا كلمة ماذا وإلا العقاب يعنى بالعربى عاملين عصابة داخل المدرسة مستردين القوة منين لا أحد يعلم قالبين المدرسة لبيع الملابس داخلها وحاجة طبعا لاتصح داخل محفل تعليمى بالله عليكم ينفع كدا مدرسة لتعليم التلاميذ أم منفذ لبيع الملابس الصيفية والشتوية
  • أين التعليم الذى تبحث عنه الدولة المصرية الأساتذة لا يتفرغون لتعليم التلاميذ ولكن ينمون تجارتهم داخل المدارس كيف ومتى نحارب هذا الخلل ومن يحاسب على ذلك وزارة التعليم أم الأهالى ياسيادة وزير التعليم ونحن على ثقة تامة بك إحزم الأمر على مستوى جميع الجمهورية نريد أساتذة للتربية والتعليم فقط مش للتجارة والدروس الخصوصية الوزارة ياسيادة الوزير نحتاج جهود من الجميع للنهوض بها ولابد من محاكمة من يخطىء ليكون عبرة للأخرين التربية والتعليم محتاجة أساتذة ومدرسين لديهم ضمير إنسانى لكى ينهضوا بالتعليم كما نجده فى بلاد أوربا وانت اعلم بذلك معالى الوزير
  • نتمنى ان تضع النقط فوق الحروف فى تلك المدرسه التى تحتاج الى ضبط شديد ونقل احدى الاختين منعا للمشاجرات مع اولياء الامور ونحن نحذر من ذلك وابلغنا سيادتك املين سرعة الاستجابة

[ad id=”1177″]

Facebook Comments

شاهد أيضاً

الدكتور النيلي يفاجئ مدارس البنجر شرق مطروح لمتابعة مسار العملية التعليمية

متابعة/شرين حسن قام صباح اليوم الإثنين ١٨/ ١١/ ٢٠١٩ الدكتور سمير النيلي وكيل وزارة التربية …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *